Олег Стеняев (Россия). Аудио и видео беседы протоиерея Олега Стеняева. Статьи. Беседа на книгу Пророка Даниила. Часть первая (видео). Олег Стеняев (Россия) Аудио и видео беседы протоиерея Олега Стеняева. Статьи: Беседа на книгу Пророка Даниила. Часть первая (видео). Олег Викторович Стеняев (1961, Орехово-Зуево) - священник Русской. Я хочу побеседовать с вами о книге пророка Даниила, книге, которая содержит . Олег Викторович Стеняев (1961, Орехово-Зуево) - священник Русской Я хочу побеседовать с вами о книге пророка Даниила, книге, которая содержит. Толкование запечатанной книги Пророка Даниила. Пророчества о будущих и последних временах. Токование книг Книга пророка Даниила 9:1-2 Иеремия 25:3 Книга.. Новый цикл бесед на Евангелие от Марка протоиерея Олега Стеняева, клирика храма. Рубрики: Стеняев Олег, протоиерей Книги «Малых пророков». Я хочу побеседовать с вами о книге пророка Даниила, книге, которая содержит в себе удивительные предсказания о древних и грядущих. Беседы известного московского священника Олега Стеняева - клирика храма Преображения Господня и Всех скорбящих Радость на.. Аудиопроповеди протоиерея Олега Стеняева - Православное аудио. Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей, Сысоев Даниил, священник. Толкование на Первое и Второе Послания апостола Павла к Коринфянам Беседы священника Даниила Сысоева, проходившие в храме святого апостола Фомы в 2. Толкование 2- го Послания к Коринфянам о. Даниил закончить не успел — оно было продолжено протоиереем Олегом Стеняевым. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 2. 83. 1 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Беседы на Евангелие от Марка (новый цикл) Новый цикл бесед на Евангелие от Марка протоиерея Олега Стеняева, клирика храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках, настоятеля храма святителя Николая на Большой Серпуховской улице. Эфир радио «Радонеж» (2. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 5. 29. 8 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Библейский гимн любви Протоиерей Олег Стеняев, клирик храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках, настоятель храма святителя Николая на Большой Серпуховской улице. Беседа в эфире радио «Радонеж». Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 5. 73. 6 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Беседы на Книгу Деяний Святых Апостолов Беседы протоиерея Олега Стеняева, клирика храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках, на Книгу Деяний Святых Апостолов. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 1. 25. 18 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Как соотносятся Священное Писание и Священное Предание? В эфире радио «Радонеж» протоиерей Олег Стеняев, клирик храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках, настоятель храма святителя Николая на Большой Серпуховской улице. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 2. 19. 9 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Преображение Господне Беседа протоиерея Олега Стеняева, клирика храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках, о празднике Преображения Господня. Эфир радио Радонеж. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 1. 79. 2 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Семейная драма царя Давида Протоиерей Олег Стеняев, клирик храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках. Беседа в эфире радио «Радонеж». Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 3. 43. 3 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Антипасха Протоиерей Олег Стеняев, клирик храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках, о Воскресном Евангельском чтении (Ин. Эфир радио «Радонеж». Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 2. 19. 4 Рубрики. Великий пост, Стеняев Олег, протоиерей. Страстная седмица Протоиерей Олег Стеняев, клирик храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках, в эфире радио «Радонеж» рассказывает о событиях Страстной седмицы. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 5. 77. 5 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. О новом адвентистском переводе Библии В эфире радио «Радонеж» протоиерей Олег Стеняев, клирик храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках, настоятель храма святителя Николая на Большой Серпуховской улице. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 1. 85. 2 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. О Вере и делах В эфире радио «Радонеж» протоиерей Олег Стеняев, клирик храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 2. 48. 1 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Православие и спорт Беседа протоиерея Олега Стеняева и Владимира Носова на тему «Православие и спорт» в прямом эфире радио «Радонеж». Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 1. 62. 2 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Беседы на Евангелие от Марка Беседы протоиерея Олега Стеняева на Евангелие от Марка. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 2. 57. 61 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. О грехопадении человека Протоиерей Олег Стеняев — клирик храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках. Писатель, богослов и публицист, проповедник и миссионер. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 5. 95. 9 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Семь церквей Апокалипсиса Беседы протоиерея Олега Стеняева на тему «Семь церквей Апокалипсиса». Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 2. 04. 94 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Книги «Малых пророков» Беседы протоиерея Олега Стеняева клирика храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках. Писатель, богослов и публицист, проповедник и миссионер. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 6. 07. 2 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Соборное послание апостола Петра Беседы протоиерея Олега Стеняева. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 7. 57. 3 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Соборное послание апостола Петра Продолжение бесед протоиерея Олега Стеняева. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 1. 75. 5 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. О кончине сего века Протоиерей Олег Стеняев, клирик храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках, настоятель храма святителя Николая на Большой Серпуховской улице. Беседа в эфире радио «Радонеж». Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 2. 70. 0 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Духовная брань в современном мире Протоиерей Олег Стеняев, клирик храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках. Беседа в эфире радио «Радонеж». Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 3. 41. 6 Рубрики. Стеняев Олег, протоиерей. Пасхальная беседа Пасхальная беседа, произнесенная протоиереем Олегом Стеняевым на радио «Радонеж». Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 3. 37. 1 Рубрики. Священное Писание, Стеняев Олег, протоиерей. Священник Олег Стеняев отвечает радиослушателям Со слушателями Радио «Радонеж» в прямом эфире беседует протоиерей Олег Стеняев, клирик храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках. Писатель, богослов и публицист, проповедник и миссионер. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 1. 16. 89 Рубрики. Священное Писание, Стеняев Олег, протоиерей. Библия как книга Церкви В открытом богословском лектории Московского подворья Валаамского монастыря состоялась лекция протоиерея Олега Стеняева, клирика храма Рождества Иоанна Предтечи в Сокольниках, писатель, богослова и публициста, проповедника и миссионера. Слушать или скачать »Метки Поделиться Комментарии. Просмотры 2. 98. 8.
0 Comments
Менеджмент в социальной сфереканд. Шатаева О. В.,канд. Значимость менеджмента в социальной сфере обусловлена глобальными изменениями института семьи, что привело к динамичному увеличению доли одиноких людей в структуре российского общества. Маргинализация части населения катализирует потребность в профессиональных кадрах системы социальной защиты населения. В стране наблюдается рост детской беспризорности, сиротства, социального неблагополучия (по данным на начало 2. России было более 4. Российский статистический ежегодник. Стат. сб./ Росстат. Виханский О.С. Менеджмент: Учебник. – М.: Экономистъ, 2004. 8. Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности. М.:Вышая школа .М., 2. 00. 6. С. 3. Рассматривая историю становления менеджмента в социальной сфере можно выявить социальные аспекты уже в классических его теориях. Например, важным принципом управления Г. Эмерсон считал справедливое отношение к персоналу, А. Файоль впервые определил качества, которые должны быть присущи персоналу – это физические, умственные, нравственные качества, а также специальные знания. Напротив, главный принцип управленческой системы Г. Форда – не быть зависимым от человека. При проведении дальнейших исследований в управленческой системе была выявлена значимость психологических факторов. Разработали инструментарий управления: стиль руководства, мотивация труда, психологический климат в коллективе. Таким образом, руководитель должен был иметь профессиональную подготовку, включающую и «человековедческие» дисциплины. Все это в конечном итоге послужило формированию социального менеджмента, кадрового менеджмента и как частного случая менеджмента в социальной сфере. Понятие «менеджмент в социальной сфере» в современном российском обществе достаточно многозначно: 1. Как мы видим из перечня значений менеджмента в социальной сфере, определяющую роль в нем играет социальная политика – комплекс задач, направленных на улучшение жизнедеятельности людей в стране, регионе, на предприятии. Важными характеристиками социальной политики являются обоснованность (расчетное обеспечение целей необходимыми ресурсами), реалистичность (ориентация на решение наиболее значимых социальных проблем), конкретизация (социально- экономическое планирование) и результативность. Институциональные характеристики социальной службы включают правовой статус – правовое закрепление деятельности учреждений социальной защиты с помощью типовых и оригинальных положений, регламентов, организационное построение учреждений социальной защиты, практическое выполнение функций социальной защиты в рамках правового статуса и оргструктуры. В современном российском обществе происходит автоматизация направлений деятельности органов социальной защиты. Социально- бытовое обслуживание инвалидов – учет и распределение специального автотранспорта и протезно- ортопедических средств, организация санаторно- курортного лечения, формирование сметы затрат. Книга Автор: Шипунов, В.Г. Основы управленческой деятельности : Учеб. пособие для сред. спец. учеб. заведений Издательство: Высш. шк., 1996 г. ISBN отсутствует.
Деловые коммуникации – деятельность, находящаяся в сфере.. Шипунов, В. Г., Кишкель Е. Н. Основы управленческой деятельности: учебник. Шипунов В. Г., Кишкель Е. Н. Название. Основы управленческой деятельности: управление персоналом, управленческая психология, управление на предприятии. Продолжение названия. Учебник для сред. спец. учеб. заведений. Тип литературы.. Шипунов, В. Г. Основы управленческой деятельности: управление персоналом, управленческая психология, управление на предприятии [Текст] : Учебник для сред. спец. учеб. заведений / В. Г. Шипунов, Е. Н. Кишкель.. Пенсионное обеспечение – обеспечение единообразия применения действующего пенсионного законодательства, учет пенсионного бюджета, контроль назначения, перерасчета и выплаты пенсий и пособий. Социальная защита малоимущих слоев населения – мониторинг социально незащищенных групп населения, формирование программ социальной помощи малоимущим, контроль за предоставлением льгот и социальных пособий. Медицинское освидетельствование и врачебно- трудовая экспертиза инвалидов - анализ медико- социальных причин временной и стойкой нетрудоспособности, ведение архива медико- социальной экспертизы. Жизнеобеспечение домов- интернатов – развитие сети стационарных учреждений. Ведение картотеки ветеранов. Планово- финансовая служба – тарификация служащих системы социальной защиты, ведение штатного расписания, формирование сводного фонда заработной платы. Бухгалтерский учет и контроль – отчетность по областному бюджету и аппарату управления. Нормативно- правовая служба – регистрация, систематизация, ведение и тиражирование нормативно- правовой и методической документации. Кадры – учет личного состава структур статотчетности, учет повышения квалификации, подготовка проектов приказов и тиражирование по структурам. Делопроизводство. Разновидность социальной помощи категориям населения, которые определены общероссийским законодательством, определяет дивизиональную организационную структуру Центра социального обслуживания (ЦСО). Основные подразделения - отделение социальной помощи на дому (социальный патронаж семей), отделение дневного пребывания (консультативная помощь, социальная адаптация и реабилитация, организация торгового обслуживания, социально- бытовых услуг), отделение срочной социальной помощи (материальная помощь, предоставление временного приюта). Каждое подразделение возглавляется заведующей, в чьи обязанности входит координация деятельности полевых социальных работников. ЦСО возглавляет директор на основе единоначалия, назначается и увольняется руководством Комитета социальной защиты в соответствии с действующим законодательством. Направления деятельности ЦСО: улучшение условий труда социальных работников, совершенствование форм обслуживания населения. Деятельность ЦСО строится на сотрудничестве с государственными, общественными организациями и учреждениями, благотворительными фондами, в том числе обществом инвалидов, Советом ветеранов Великой Отечественной войны и труда, Советом многодетных матерей, районным управлением социальной защиты населения. Развитие практики местного самоуправления обусловило формирование региональных моделей управления социальной работой. Функционирование и совершенствование системы управления ведется с учетом экологических, социально- экономических, политических, организационных, этнических, психологических факторов. Особое значение приобретает обеспеченность ресурсами, требуемыми для решения соответствующих задач. В этом случае поможет социальный проект как система проектных целей, социальных учреждений, соответствующих документов, расчетов, смет, ресурсов, управленческих решений. Жизненный цикл социального проекта включает замысел, анализ, разработку концепции, оценку результатов, подведение итогов. Реализация социального проекта определяется совокупностью основных и обеспечивающих работ. Основные работы. Предпроектный анализ – диагностика социальной проблемы выражается в виде социальной «фотографии». Планирование – определение конкретных разработчиков с установлением заданий и сроков. Разработка – определение перечня мероприятий и ответственных исполнителей, заключение договоров на выполнение работ, поставку материалов и оборудования, соответствующие расчеты на календарные периоды. Принятие и утверждение по специальной процедуре с фиксацией в официальном документе. Выполнение. Подведение итогов – отражение отчетной и контрольной информации в соответствующем документе, закрывающем данный проект. Работы, обеспечивающие социальный проект: экспертные, координационные, кадровые, материально- технические. Важную роль играет назначение руководителя реализуемого социального проекта, а также возможность формирования временного коллектива. Социальные программы как разновидность социальных проектов имеют преимущество – концентрацию на достижении целей. Программно- целевое управление предполагает формирование целевой программы и системы управления, обеспечивающей ее реализацию. Однако никакие цели не достижимы без кадрового обеспечения. Социологический анализ состояния кадрового потенциала системы социальной защиты населения предполагает изучение мотивов и целей специалиста, его профессиональных знаний и опыта работы, степень профессиональной адаптации. Обновление знаний, умений и навыков в системе социальной защиты требует постоянного развития сотрудников как профессионалов. Система социальной защиты населения рассматривается как показатель гуманности гражданского общества, где главным действующим лицом является специалист. Профессиональное развитие кадров системы социальной защиты населения носит междисциплинарный характер. Интересны новые подходы к личностно- ориентированной подготовке социального работника в контексте гуманистической и культурологической парадигм (С. А. Беличева, И. А. Зимняя). Особое значение имеют вопросы освоения и адаптации зарубежного опыта профессионального образования кадров. Профессиональное развитие сотрудников в социологической интерпретации рассматривает одной из главных функций целостного общества воспитание в человеке умения подчинять личные интересы общественным (Э. Дюркгейм). Профессионализация рассматривается как усложнение профессиональной деятельности, процесс наполнения структурных элементов профессионализма новым, отличным от предыдущего этапа, содержанием, позволяющим специалисту выполнять более сложные функции. Современное российское общество испытывает острую потребность в росте профессионализации кадров социальной защиты населения. Развитие профессионального уровня социальных работников осуществляется через систему подготовки, переподготовки, повышения квалификации и самообразования. На процесс профессионального развития влияют тип образования специалиста (педагогическое, социальное, гуманитарное, техническое), предыдущая сфера деятельности, возраст, стаж работы. Принципы процесса профессиональной переподготовки и повышения квалификации следующие: целостность, непрерывность, опережающий характер обучения, информатизация образования, единство обучения и воспитания. Содержание компетенции кадров включает уровень базового и специального образования, продолжительность работы по специальности, трудовой стаж работы, умение аккумулировать опыт в области реализации действующих законов и правовых нормативных актов. Факторы, влияющие на процесс профессионального развития следующие: объективные факторы – потребности общества в профессиональных кадрах системы социальной защиты населения, выработка норм, образцов, эталонов деятельности специалистов; субъективные факторы – индивидуальные свойства личности, иерархия мотивов и ценностей. За последние годы отмечены качественные и количественные изменения кадровой ситуации. Это повышение роли профессионализма в системе социальной защиты населения, отход от практики добровольных помощников, рост объемов и сложности деятельности. Сценарий на выпускной вечер в 11 классе. Ответное слово родителей на выпускном в 11 классе. Мастер – класс «Играем с мячом» Старшая группа Воспитатель: Глотова И. С. Ноябрь 2012г Мастер- класс для родителей «Игры.. Эти поздравления на выпускной от родителей учеников слова благодарности родителей учителю начальных классов – смущенно и трогательно Сценарий выпускного вечера, 11 класс — «По секрету всему свету», часть 2. подготовить ответное слово для последнего звонка 9 класса. Ответное Слово Родителей На Выпускном В 11 Классе Классному РуководителюАзаренкова Т. П. Выпускной в 1. Ответное слово выпускников. Уважаемые коллеги! Просим вас соблюдать правила публикации материалов на платформе журнала! Для полного ознакомления смотрите Положение о сертификате http: //tea. Выдержка из правил: Автор самостоятельно размещает свою работу на сайте в разделе «Форум» по адресу http: //tea. Вам необходимо выбрать подходящий Вам раздел и категорию. Далее заходите в раздел и выбираете там "Новая тема". В названии темы указываете ФИО, название материала. В тексте сообщения - краткая аннотация. В конце сообщения увидите иконку "Файл", где Вы можете прикрепить Ваш файл. Максимальный размер файла - 1. Мб. Материал прикрепляется СТРОГО в виде архива файлов в формате *. Архив должен быть назван латинскими буквами и состоять из фамилии и инициалов автора и названия материала без пробелов c нижним подчеркиванием (например, Gulov. AP_Lesson), при длинном названии материала рекомендуется использовать сокращения). Вся документация в архиве должна содержаться в формате . MS Office 2. 00. 3). Речь родителей: в 9 классе, в 11 классе, учителям. Целых одиннадцать лет В школе учились детишки, И незаметно для всех Бывшие девчонки и мальчишки. Выросли.. Выступление родителей на выпускном вечере в школе для 11 класса. Выпускной вечер в 11 классе. Наши авторы написали ответное слово в стихах, в прозе и просто в разговорной, но красивой речи.Ответное слово родителей на выпускном в 4 классе. Постой, 11-й класс. Светлана КОЛОДЕЖНАЯ, учитель 5-й средней школы п.Айхал, Мирнинский улус, Республика Саха (Якутия). 2-й ведущий: Ответное слово выпускников. Сценка Входит учитель: Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пришли. ДРУГИЕ ФОРМАТЫ НЕ ПРИНИМАЮТСЯ! При попытке загрузить файлы в других форматах сайт будет выдавать ошибку, будьте внимательны! При возникновении проблем вы можете обратиться к нам по почте gulov@tea. Ответное слово родителей на последний звонок в прозе. Красивые, торжественные слова от лица родителей на последний звонок в прозе. Любимые учителя. Наши родные дети. Дорогие гости. Сегодня день радостный и день печальный. Радостный он потому, что наши дети стали взрослее на один год, кто- то окончил школу и прощается с ней, а кто- то перешел в следующий класс. И печальный он, потому что в детской копилке появилась еще одна маленькая, но звонкая монетка прошлого года, а наши выпускники расстаются со вторым домом. Школа научила нас многому: учились и дети, и родители, и учителя. Здесь мы дружно делали свою первую аппликацию, вместе плакали из- за своей первой подгоревшей каши, коллективно собирались в кабинете директора, чтобы решить, как повысить успеваемость класса в следующем году. И все это мы делали с душой. Мы хотим поблагодарить учителей за терпенье и заботу, которые они вкладывали в наших детей. Мы хотим сказать спасибо и детям, которые прошли нелегкий путь к знаниям, пряча дневники с двойками и радуя родителей хорошими оценками. Ребята, сегодня после праздника вы разойдетесь по домам и уберете старые книги на верхнюю полку шкафа. Но вспомните, школа учила нас быть добрее и относиться к вещам бережнее. Поэтому, подарите эти учебники младшекласснику или сдайте в школьную библиотеку, книги им понадобятся больше. Умейте дружить, умейте любить, умейте ценить и помнить. Мы, родители учеников, хотим от всего горячего и трепещущего от волнения сердца поздравить всех присутствующих с последним звонком и пожелать вам найти себя в этом большом мире, стать ответственными за свои слова и поступки, выбрать профессию по душе и никогда не забывать о родных местах, в которых вы росли. Пусть звон этого волшебного колокольчика, который сейчас пронесут по кругу, подарит вам исполнение заветных желаний, прислушайтесь к нему и к вашему сердцу, а потом закройте глаза и загадайте свое желание! Ответное слово от имени родителей всех выпускников на последний звонок в школе, благодарность учителям в прозе. Дорогие друзья, прежде всего любимые наши учителя и педагоги, отцы и матери, дорогие наши выпускники! Вот так, незаметно, из года в год к нам приблизился этот самый торжественный в нашей жизни и самый волнующий для всех нас день, когда звучит последний звонок во всех наших школах. Для десятков тысяч сегодняшних выпускников настал день прощания с детством и самой незабываемой школьной юностью. Ведь именно здесь, в школе прошла большая часть вашего детства. А о наших дорогих, любимых педагогах, что и говорить. Свою жизнь они разделяют напополам и делят её между нашими детьми и своими семьями, И хочу вам сказать, что большую половину своей жизни, наши дорогие учителя отдают школе и нашим детям. Они берут на себя самую высокую ответственность в жизни - это ответственность за жизни и судьбы наших детей от начального класса и до выпуска. И именно от наших дорогих нам всем педагогов в большой степени зависит и воспитание наших детей, и их ум и знания, и умение жить в коллективе, в обществе, государстве. Ведь не зря школьный выпускной документ назван аттестатом зрелости. Вместе с аттестатом зрелости наши дети получают и программу их дальнейшей судьбы, которую учителя вкладывают в их детские ещё несозревшие души. Все мы знаем, что половина всего того, что делается в нашей жизни, делается для детей, во имя детей и ради детей. А учителя делают это вдвойне - и для своих детей, и для наших. Отдельно хочется, от своего имени и от имени всех родителей поблагодарить всё руководство нашей школы в лице директора. Именно от него зависит весь учебный процесс в школе. Именно он, директор школы создал самую дружественную атмосферу жизни в нашей школе. Он решает спорные вопросы с той педагогической толерантностью, которой и должен обладать руководитель большого учебного заведения, большая часть коллектива которого составляют женщины. Особенно хочется поблагодарить и завуча школы по воспитательной работе, и завуча школы по внеклассному воспитанию, воспитателей и классных руководителей. Это ведь они заменяли нашим детям и отцов и матерей на большую часть жизни наших детей. Спасибо вам, дорогие наши учителя и педагоги, за наших детей, и низкий вам поклон от себя и от всех родителей, детям которых вы дали путёвки в большую и зрелую жизнь. Лекарство Оксамп - инструкция по применению, отзывы. Лекарственное средство. На этой странице: описание лекарства Оксамп, отзывы об этом препарате. Оксамп. Найти в аптеке и купить Оксамп. Инструкция по применению. Полная информация по препарату Оксамп: инструкция, применение, цены. капсулы, лиофилизат для приготовления раствора для внутривенного и .МНН: Ампициллин + Оксациллин + АМПИЦИЛЛИН + ОКСАЦИЛЛИНМеждународное непатентованное название действующего вещества – это основная информация о лекарственном средстве. Дело в том, что, как правило, препараты с одним и тем же действующим веществом выпускаются под разными торговыми названиями, то есть по сути это одно и то же лекарство, но произведенное разными производителями. Именно МНН дает возможность врачам выбрать нужное средство из огромного количества препаратов, имеющихся на фармацевтическом рынке. Название препарата на английском языке: OXAMPОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/м введения. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/в введения. OXAMP- SODIUMСостав: капс. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/м введенияпорошок д/пригот. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/в введенияпорошок д/пригот. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/м введенияпорошок д/пригот. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/м введенияпорошок д/пригот. Форма выпуска: Капсулы белого цвета; содержимое капсул - гранулы белого с желтоватым оттенком цвета. Оксамп (Oxamp) описание препарата: состав и инструкция по Инструкция по применению, противопоказания и состав Капсулы белого цвета № 0. Полная информация по препарату Оксамп: инструкция, применение, цены, наличие в аптеках, подбор заменителей, отзывы и консультации специалистов. капсулы, лиофилизат для приготовления раствора для внутривенного и внутримышечного введения, лиофилизат для. Оксамп капсулы 250мг n20. Категория: Лекарственные средства. Раздел: Антибиотики. При необходимости применения препарата в период лактации следует решить вопрос о прекращении грудного вскармливания. ОКСАМП ® Капсулы белого цвета; содержимое капсул - гранулы белого с желтоватым Открыть описание активных компонентов препарата решения о возможности применения конкретного лекарственного препарата. Оксамп: способ применения и информация по применению. Препарат Оксамп представляет собой твердые, желатиновые капсулы, которые имеют желтый цвет, а внутри содержат порошок белого цвета. Оксамп натрия инструкция по применению. Оксамп – информация о препарате. натриевой соли (в пересчете на оксациллин) в соотношении 1:1. Оксамп-натрий — смесь натриевых солей ампициллина и оксациллина в соотношении 2:1. Капсулы белого цвета № 0. Содержимое. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/м введения. Порошок для приготовления раствора для в/м введения белого с желтоватым оттенком цвета, гигроскопичный. Флаконы (1) - пачки картонные. Флаконы (5) - пачки картонные. Флаконы (5) - упаковки контурные ячейковые (1) - пачки картонные. Флаконы (5) - упаковки контурные ячейковые (2) - пачки картонные. Флаконы (1. 0) - пачки картонные. Флаконы (5. 0) - коробки картонные. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/в введения. Порошок для приготовления раствора для в/в введения (или пористая масса) белого с желтоватым оттенком цвета, образующий при растворении прозрачный, почти бесцветный раствор. Флаконы объемом 1. Флаконы объемом 1. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/м введения. Порошок для приготовления раствора для в/м введения белого с желтоватым оттенком цвета, гигроскопичный. Флаконы (1) - пачки картонные. Флаконы (5) - пачки картонные. Флаконы (5) - упаковки контурные ячейковые (1) - пачки картонные. Флаконы (5) - упаковки контурные ячейковые (2) - пачки картонные. Флаконы (1. 0) - пачки картонные. Флаконы (5. 0) - коробки картонные. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/м введения. Порошок для приготовления раствора для в/м введения белого с желтоватым оттенком цвета, гигроскопичен. Флаконы (1) - пачки картонные. Флаконы (5) - пачки картонные. Флаконы (5) - упаковки контурные ячейковые (1) - пачки картонные. Флаконы (5) - упаковки контурные ячейковые (2) - пачки картонные. Флаконы (1. 0) - пачки картонные. Флаконы (5. 0) - коробки картонные. Условия отпуска из аптек: Источник: Информация предоставлена справочником лекарственных средств «Видаль». Последняя актуализация описания 2. Дата регистрации: 2. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/м введения. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/в введения. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/м введения. Дата окончания регистрации: 2. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/в введения. Регистрационный номер: Р №0. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/м введения. Р №0. 02. 57. 6/0. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/в введения. Р №0. 02. 57. 6/0. ОКСАМП- НАТРИЙПорошок для приготовления раствора для в/м введения. ЛСР- 0. 06. 43. 2/0. Препараты с этим действующим веществом: Примечание. На этой странице опубликовано всё о лекарстве Оксамп. Если Вам необходима инструкция (аннотация) по применению препарата, найти Вы её можете также на данной странице. На нашем веб- портале Вы можете узнать, какие медикаменты нельзя употреблять вместе, а ещё оценить отзывы врачей о препарате. Не тайна, что пациент, который думает о применении нового лекарственного препарата, всегда сталкивается с множеством вопросов. А у нас вы имеете возможность узнать ответы на них, уточнить, можно ли давать Оксамп детям (ребенку), и какой должна быть дозировка, а ещё задать другие спорные вопросы. Также стоит знать показания к применению лекарства Оксамп при беременности. Каждая женщина в положении обязана ознакомиться с данной информацией! Желаете получить полное представление о действии лекарственного препарата, о его противопоказаниях и возможных побочных эффектах, а также прочитать про аналоги лекарства? Такая возможность у вас имеется на этой странице. Администрация сайта не осуществляет деятельность в сфере медицинских услуг. Консультации и рекомендации носят лишь. Любая медицинская помощь осуществляется. При любых недомоганиях обратитесь к врачу. Teenage Mutant Ninja Turtles [Xbox 3. Экшен. Помните, что у нас 1 бонусный балл равен 1 рублю. Узнайте число бонусов, которые вы получите на ваш счет после покупки . Количество начисленных бонусов зависит от типа вашей карты. Тип карты указан в верхнем левом углу пластиковой бонусной карты 1. . Рассмотрим все части про черепашек от начала до конца группа vk - http://vk.com/fangroupxutpy4. Перечень игр, которые вошли в серию игр Teenage Mutant Ninja Turtles. Все игры Teenage Mutant Ninja Turtles, которые выходили по порядку их релиза. С Интерес или на изображении вашей. Если у вас еще нет бонусной карты, получите ее, совершив покупку на сумму от 1. Растущий интерес – на ваш счет! Большой интерес – на ваш счет! Особый интерес – на ваш счет! Профессиональный интерес – на ваш счет! Подробные правила участия в нашей бонусной системе смотрите в соответствующем разделе сайта.
Фильм Сотворение Мира Часть 1Сотворение мира смотреть онлайн, 2. По сути своей это экранизация истории первых людей: Евы и Адама, Иосифа, Исаака, Иакова и Моисея. Так же фильм является экранизацией ещё одной книги, а именно Библия: история сотворения мира. Добавим к этому безупречную игру довольно известных актёров, прекрасное музыкальное сопровождение, качественные спецэффекты и современные съёмки, в итоге получаем отличную экранизацию Вечной Книги гласящей о тех, кто верит в Бога. Больше. В ролях: Мартин Ландау, Жаклин Биссет, Билл Кэмпбелл, Эдди Сибриан, Фред Уэллер, Алан Бейтс, Стивен Беркофф, Джеральдин Чаплин, Аманда Донохью, Кристофер Ли. Сотворение мира (2000) — In the Beginning. Всё о фильме: дата выхода, трейлеры, фото, актеры. Отзывы зрителей и профессиональные рецензии. Этот фильм поставлен чешскими кинематографистами по рисункам Жана Эффеля. В нем Сотворение мира (1958) - смотреть мультфильмы онлайн. . Самые интересные и просматриваемые фильмы про ислам и мусульман. Название:Сотворение мира / In the Beginning (все серии). Сценарист: Джон Голдсмит. Художник: Кит Уилсон, Аластер Кэй, Алистэр Кэй, Мария Хрубы, Иштван Тот. Монтажер: Билл Бланден, Бэрри Питерс. Оператор: Элемер Рагайи. Показ Мир: 1. 2 ноября 2. Время: 1. 89 мин. Перевод: Профессиональный, многоголосый. MPAA: 0+Слоган: «From creation to the commandments, Man's greatest journey starts here». Verifone-omni-3200m-reference-manual. verifone-omni-3740-3750-accessories-guide-version2 · verifone-omni-5100-5150-install-guide. Доставка VeriFone Vx510 Omni 5150. Оформив покупку у нас Вы 100% заберете свой заказанный товар в самые короткие сроки! Если Вы ищите сайт, где можно найти много разных VeriFone Vx510 Omni 5150 то Вы попали по адресу!Verifone terminal оптом - Купить оптом Verifone terminal из Китая на Ali. Aspecto General de Modelos. Verifone VX510. Tecla “OK”. Tecla “CANCELAR” para volver al nivel anterior. Lector de. Banda Magnética. Compartimiento del. MANUAL. VeriFone VX510. VeriFone VX510 terminal impresses you with its compact form and usability skills. This terminal comes with both telephone and. Данный терминал (сбербанк, verifone omni 5150/vx510) работает через роутер netgear jwnr2000 кабелем. В этот же в роутер включен комп. Время от времени роутер вешается наглухо.. Рабочая программа по алгебре (9 класс) по теме: Рабочая программа по алгебре 9 класс по учебнику Никольского скачать бесплатно. Данная рабочая программа курса по алгебре разработана на основе стандарта основного общего образования по математике, примерной программы для общеобразовательных учреждений Алгебра 7- 9 классы, Т. А. Бурмистрова, «Просвещение», 2.
Рабочая программа ориентирована на использование учебника. планирование по математике в 6 классе к учебнику С.М. Никольского ФГОС. Раздел: . Рабочая программа ориентирована на использование учебника планирование по математике в 6 классе к учебнику С.М. Никольского ФГОС. Раздел. Обязательного минимума содержания основного общего образования по математике. Настоящая программа по алгебре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерных программ по математике, примерной программы общеобразовательных учреждений по алгебре 7–9 классы. Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и даёт примерное распределение учебных часов по разделам курса. Цель изучения: овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования; интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей; формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов; воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно- технического прогресса; развитие вычислительных и формально- оперативных алгебраических умений до уровня, позволяющего уверенно использовать их при решении задач математики и смежных предметов (физика, химия, основы информатики и вычислительной техники), усвоение аппарата уравнений и неравенств как основного средства математического моделирования прикладных задач, осуществление функциональной подготовки школьников. В ходе изучения курса учащиеся овладевают приёмами вычислений на калькуляторе. Общая характеристика учебного предмета Математическое образование в основной школе складывается из следующих содержательных компонентов (точные названия блоков): арифметика; алгебра; геометрия; элементы комбинаторики, теории вероятностей, статистики и логики. В своей совокупности они отражают богатый опыт обучения математике в нашей стране, учитывают современные тенденции отечественной и зарубежной школы и позволяют реализовать поставленные перед школьным образованием цели на информационно емком и практически значимом материале. Эти содержательные компоненты, развиваясь на протяжении всех лет обучения, естественным образом переплетаются и взаимодействуют в учебных курсах. Арифметика призвана способствовать приобретению практических навыков, необходимых для повседневной жизни. Она служит базой для всего дальнейшего изучения математики, способствует логическому развитию и формированию умения пользоваться алгоритмами. Алгебра Изучение алгебры нацелено на формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов, окружающей реальности. Язык алгебры подчеркивает значение математики как языка для построения математических моделей, процессов и явлений реального мира. Одной из основных задач изучения алгебры является развитие алгоритмического мышления, необходимого, в частности, для освоения курса информатики; овладение навыками дедуктивных рассуждений. Преобразование символических форм вносит свой специфический вклад в развитие воображения, способностей к математическому творчеству. Другой важной задачей изучения алгебры является получение школьниками конкретных знаний о функциях как важнейшей математической модели для описания и исследования разнообразных процессов (равномерных, равноускоренных, экспоненциальных, периодических и др.), для формирования у обучающихся представлений о роли математики в развитии цивилизации и культуры. Геометрия — один из важнейших компонентов математического образования, необходимый для приобретения конкретных знаний о пространстве и практически значимых умений, формирования языка описания объектов окружающего мира, для развития пространственного воображения и интуиции, математической культуры, для эстетического воспитания обучающихся. Изучение геометрии вносит вклад в развитие логического мышления, в формирование понятия доказательства. Элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятностей становятся обязательным компонентом школьного образования, усиливающим его прикладное и практическое значение. Этот материал необходим, прежде всего, для формирования функциональной грамотности – умений воспринимать и анализировать информацию, представленную в различных формах, понимать вероятностный характер многих реальных зависимостей, производить простейшие вероятностные расчёты. Изучение основ комбинаторики позволит учащемуся осуществлять рассмотрение случаев, перебор и подсчёт числа вариантов, в том числе в простейших прикладных задачах. При изучении статистики и теории вероятностей обогащаются представления о современной картине мира и методах его исследования, формируется понимание роли статистики как источника социально значимой информации, и закладываются основы вероятностного мышления. Таким образом, в ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность: развить представление о числе и роли вычислений в человеческой практике; сформировать практические навыки выполнения устных, письменных, инструментальных вычислений, развить вычислительную культуру; овладеть символическим языком алгебры, выработать формально- оперативные алгебраические умения и научиться применять их к решению математических и нематематических задач; изучить свойства и графики элементарных функций, научиться использовать функционально- графические представления для описания и анализа реальных зависимостей; развить пространственные представления и изобразительные умения, освоить основные факты и методы планиметрии, познакомиться с простейшими пространственными телами и их свойствами; получить представления о статистических закономерностях в реальном мире и о различных способах их изучения, об особенностях выводов и прогнозов, носящих вероятностный характер; развить логическое мышление и речь – умения логически обосновывать суждения, проводить несложные систематизации, приводить примеры и контрпримеры, использовать различные языки математики (словесный, символический, графический) для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства; сформировать представления об изучаемых понятиях и методах как важнейших средствах математического моделирования реальных процессов и явлений. В курсе алгебры 9 класса ученики должны овладеть основными понятиями, связанными с неравенствами; научиться решать линейные неравенства и неравенства второй степени; добиться осознанного и активного овладения операциями над квадратными корнями и корнями п- ой степени; научиться решать системы неравенств; познакомиться с понятием последовательности, изучив свойства арифметической и геометрической прогрессий; познакомиться с понятием угла и радианной мерой угла, изучить основные тригонометрические формулы; познакомиться с приближенными вычислениями, элементами комбинаторики и теории вероятностей. Согласно Федеральному базисному учебному плану на изучение математики в 9 классе отводится не менее 1. Еще один час добавлен из школьного компонента для более углубленного изучения алгебры, элементов комбинаторики и вероятности. Таким образом, программа адаптированная: на алгебру отводится 4 часа в неделю, 1. Контрольных работ семь, не считая диагностической работы и итоговой в начале и конце учебного года. Контрольные работы направлены на проверку уровня базовой подготовки учащихся, а также на дифференцированную проверку владения формально- оперативным математическим аппаратом, способность к интеграции знаний по основным темам курса. Промежуточный контроль знаний осуществляется с помощью проверочных самостоятельных работ, электронного тестирования. Тематическое и примерное поурочное планирование составлено в соответствии с учебником «Алгебра 9», С. М. Никольского, М. К. Потапова и др., М.: Просвещение, 2. Тематическое планирование.№Модуль (глава)Примерноеколичествочасов. Глава 1. Неравенства. Глава 2. Степень числа. Глава 3. Последовательности. Глава 4. Тригонометрические формулы. Глава 5. Приближенные вычисления. Теория вероятностей и статистика. Календарно- тематическое планирование: №№ уроков. Основное содержание материала. Календ. сроки. Характеристика основных видов деятельности обучающихся (на уровне учебных действий)ККУ (код контролируемых умений) из кодификатора ГИА- 2. ККЭ(код контролируемого элемента содержания) из кодификатора ГИА- 2. Универсальные учебные действия. Глава 1. Неравенства (4. Линейные неравенства с одним неизвестным (1. Неравенства первой степени с одним неизвестным. Распознавать неравенства первой степени с одним неизвестным. Распознавать линейные неравенства. Решать линейные неравенства, системы линейных неравенств. Решать неравенства, содержащие неизвестное под знаком модуля. Регулятивные: Учитывать правило в планировании и контроле способа решения. Познавательные: Использовать поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы. Коммуникативные: Учитывать разные мнения и стремиться к координации различные позиций в сотрудничестве. Неравенства первой степени с одним неизвестным. Применение графиков к решению неравенств первой степени с одним неизвестным. Применение графиков к решению неравенств первой степени с одним неизвестным. Линейные неравенства с одним неизвестным. Линейные неравенства с одним неизвестным. Системы линейных неравенств с одним неизвестным. Системы линейных неравенств с одним неизвестным. Системы линейных неравенств с одним неизвестным. Неравенства второй степени с одним неизвестным (1. ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА Для маляра. Общие требования безопасности. К работе маляром допускаются лица не моложе 1. ОТ и инструктаж на рабочем месте , имеющие профессиональную подготовку, проработавшие в течение 1. Охрана труда и техника безопасности при изысканиях и строительстве Инструкция 14 - Типовая инструкция № 14 по охране труда машиниста автогудронатора. ТОИ Р-218-36-94 - Типовая инструкция по охране труда для маляра ТОИ Р-218-51-95 - Типовая инструкция по охране труда для штукатура. Типовые инструкции по охране труда. Периодическая проверка знаний по безопасности труда у штукатура должна проводиться не реже чем один. Охрана труда и техника безопасности при изысканиях и строительстве. Инструкция 14 - Типовая инструкция № 14 по охране труда машиниста автогудронатора. ТОИ Р-218-36-94 - Типовая инструкция по охране труда для маляра. ТОИ Р-218-51-95 - Типовая инструкция по охране труда для штукатура. . Инструкция включает пять глав: 1) общие требования по охране. Штукатур должен пройти инструктажи по охране труда. Организация рабочего места штукатура должна обеспечивать безопасность выполнения работ.. нарушением требований стандартов, технических условий и т.п.. Типовая инструкции по охране труда маляров строительных. 2 Маляры обязаны соблюдать требования безопасности труда для. а) приготавливать составы с учетом инструкций или технических условий на компоненты. . Инструкция включает пять глав: 1) общие требования по охране труда; 2) требования по. Маляр должен пройти инструктажи по охране труда. Требования безопасности при подготовке поверхности под окраску. 34.. с нарушением требований стандартов, технических условий и т.п.. Инструкция по охране труда для маляра-штукатура. Требования безопасности перед началом работы. 2.1.Привести в порядок спецодежду. ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА Для маляра. Общие требования безопасности. 1.1. К работе маляром допускаются лица не моложе 18 лет, . Типовые инструкции по охране труда.. Периодическая проверка знаний по безопасности труда у штукатура должна проводиться не реже чем один . ИНСТРУКЦИЯ по охране труда для штукатура № 5 1 ОБЩИЕ. лица, имеющие 1 группу по электробезопасности, прошедшие инструктаж по охране труда. 6.. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ 56. Маляр работает под непосредственным руководством старшего мастера ремонтно- строительного участка, четко и своевременно выполняет его распоряжения. Работник должен знать и выполнять требования безопасности при пользовании лифтом. При ходьбе по лестницам держаться за перила. Соблюдать меры предосторожности при ходьбе по территории комбината. Знать и соблюдать правила внутреннего трудового распорядка комбината. До работы и во время работы не допускать употребления спиртных напитков, наркотических и токсических средств. Курение допускается только в специально отведенных для этой цели местах. 1. Работник обязан: · выполнять требования настоящей инструкции; · выполнять требования пожарной безопасности, при обнаружении признаков загорания должен немедленно сообщить в пожарную охрану предприятия по телефону 2. При несчастном случае необходимо оказать доврачебную медицинскую помощь пострадавшему , сообщить мастеру или начальнику цеха , при необходимости вызвать врача , сохранить обстановку на рабочем месте и состояние оборудования такими , какими они были в момент происшествия , если это не угрожает окружающим и не приведет к аварии. В процессе труда на маляра могут воздействовать следующие опасные и вредные производственные факторы: · токсичные вещества; · повышенная запыленность воздуха; · пониженная температура воздуха рабочей зоны; · недостаточная освещенность рабочей зоны; · работа на высоте более 1,3 м. Работник выполняющий малярные работы в соответствии с типовыми нормами бесплатной выдачи СИЗ обеспечивается: · костюмом х/б со сроком носки 1. В помещениях, где производится окраска изделий и приготовление красок, одновременно должно находиться не менее двух человек. Эксплуатация вентиляционных установок должна производиться строго по инструкции, определяющей порядок их пуска и обслуживания. Маляру запрещается: · работать на неисправном оборудовании, при неисправной вентиляции, неисправным инструментом; · производить самостоятельно ремонт электрической части оборудования; · применять бензол в качестве растворителя; · хранить лакокрасочные материалы на рабочем месте в количестве, превышающем сменную потребность; · хранить пустую тару из- под лакокрасочных материалов на рабочем месте; · мыть руки растворителями; · производство окрасочных работ без спецодежды и СИЗ. При механизированной окраске или нанесение шпатлевки, при очистке поверхностей и шлифовке с помощью пемзы или наждачной бумаги, при производстве внутренних малярных работ пневмоаппаратами, а также с применением быстросохнущих лакокрасочных материалов, содержащих летучие органические растворители, рабочие должны снабжаться респираторами и защитными очками. Маляры, работающие на высоте 1,3м и более с не огражденной площадки, должны пользоваться проверенными предохранительными поясами. Материалы, инструмент и приспособления необходимо размещать на лесах и подмостях равномерно. Величина нагрузки на них не должна превышать допустимую. Для защиты кожи рук от воздействия лакокрасочных материалов смазывать кожу рук защитной мазью или пастой. При попадании краски на кожу удалить ее, протерев тампоном смоченным в ацетоне, после чего промыть кожу теплой водой с мылом. Работник несет ответственность за нарушение требований настоящей инструкции в порядке, установленном правилами внутреннего трудового распорядка комбината и действующим законодательством. 2. Требования безопасности перед началом работы. Проверить исправность СИЗ , необходимых для выполнения работы. Надеть спецодежду, застегнуть обшлага рукавов, заправить одежду так, чтобы не было свисающих концов,при необходимости одеть рукавицы, очки, респиратор. Проверить инструменты, их исправность и надежность, в случае обнаружения неисправности заменить. Подготовить рабочее место: убрать лишние предметы, освободить проходы, удалить посторонних лиц. Необходимые для работы материалы расположить у рабочего места в порядке очередности их использования. Проверить, достаточно ли освещено рабочее место. Пользоваться только исправным инструментом, приспособлениями, переносными лестницами, лесами и подмостями. Требования безопасности во время работы. При приготовлении малярных составов пользоваться респираторами. Лакокрасочные и другие материалы, содержащие токсичные вещества, использовать только в точном соответствии с требованиями инструкций по их применению. Не применять этилированного бензина в качестве растворителя, так как содержащийся в нем тетраэтилсвинец вызывает сильное отравление. Во время работы пользоваться спецодеждой. Внутренние малярные работы с применением составов, выделяющих вредные летучие пары, производить при открытых окнах или наличии вентиляции, обеспечивающей не менее 2- х кратного обмена воздуха в час. При применении нитрокрасок осуществлять сквозное проветривание. В зоне применения нитрокрасок находится не более 4- х часов и не производитьработы, вызывающие искрообразование и связанные с использованием открытого огня. Малярные работы внутри помещений, начиная с высоты 1,3м от уровня земли или перекрытия, выполнять только с прочно установленных инвентарных подмостей, имеющих ограждения. Наружные малярные работы по отделке фасадов выполнять с инвентарных лесов или люлек. При небольшой высоте применять телескопические вышки. Пользоваться подвесными лестницами запрещается. При эксплуатации краскопультов следить за исправностью шлангов и правильностью присоединения их к штуцерам, так как при прорыве окрасочного состава (в особенности известкового), находящегося в шлангах под большим давлением, рабочие могут получить тяжелые травмы. Во избежание загрязнения пола при переливании лакокрасочных материалов из одной тары в другую или в рабочую посуду использовать металлические поддоны разных размеров с бортами высотой не менее 5см. Разлитые на пол краски и растворители убирать с помощью ветоши, опилок или сухого песка. Тару со взрывоопасными веществами (лаки, нитрокраски и т. При работе на высоте, где по условиям работы невозможно устройство ограждений, пользоваться предохранительными поясами, прочно закрепленными в местах, указанных руководителем работ. При работе с едкими и вредными веществами применять защитные мази и пасты, очки, респираторы. Работать с электроинструментом только при наличии знания правил обращения с ними и при наличии соответствующего удостоверения. 4. Требования безопасности в аварийных ситуациях. При возникновении загорания в помещении, работник должен немедленно отключить оборудование кнопкой “ СТОП ’’, поставить в известность начальника смены, по тел. Работы по тушению пожара до прибытия руководителя работ (гл. инженера) проводятся под руководством начальника смены. При возникновении аварийной ситуации, приведшей к травмированию работника, принять меры по освобождению пострадавшего от травмирующего действия (электротока, сдавливающих тяжестей и тому подобного) и оказанию ему доврачебной медицинской помощи. Сообщить о случившемся руководителю. Обеспечить сохранность обстановки, если это не угрожает жизни и здоровью окружающих. 5. Требования безопасности по окончании работ. По окончании работы выключить все оборудование. Привести в порядок рабочее место, обслуживаемое оборудование. Инструмент вычистить, промыть, высушить и убрать. Краску слить в закрытую тару и убрать в специально отведенное помещение. Обо всех обнаруженных неполадках и принятых мерах сообщить мастеру. Привести в порядок спецодежду, СИЗ и убрать в отведенное место. Перед переодеванием в личную одежду принять душ. Мыть лицо и руки бензином, керосином и др. растворителями запрещается. Без ведома мастера находиться на территории комбината после окончания смены не допускается.
Для всемирного обозрения. Не какого порно только чистая л… » Видео скачать. Дата: 16-12-2015, 09:12 Засветы девушек, Трусики под юбкой. Прогуливаясь по просторам интернета решил заглянуть в социальную сеть вконтакте.. Увидел мамины трусики под юбкой Увидел мамины трусики под юбкой Увидел мамины трусики под юбкой. Что у невесты под юбкой? Трусики могут быть любого вида (от шортиков до мини-стринг) – выбирайте по удобству. ••• Мужчины, а как вам больше нравится: когда у девушки под юбкой колготки, но без трусиков или трусики и чулки? Фото порно подглядывание под юбку. No panties under her skirt. Volume number 1. 0. Подглядывание секс онлайн на Секси Ру. Порно фото подглядывание под юбки. Видео порно, Подглядывание Под Юбки Женщин. Для всемирного обозрения. Не какого порно только чистая л…Порно подглядывание под юбки. Порно онлайн подглядывание под юбку. Под юбкой подглядывание порно ролики. Под юбкой подглядывание порно ролики. Mini skirts upskirt. Подглядывание под юбки порно фото. Секс подглядывание под юбкой. Подглядывание под мини юбку voyuer miniskirt мини юбки подглядываем. Порно подглядывание / подглядывание под юбку. Подглядывание под юбку на улице. Под юбкой, / том 6. Юбки подглядывание порно Порно видео подглядывать за мамой , подгляд. Фото порно подглядывание под юбку. Milf kitchen voyeur upskirts. Порно фото подглядывание под юбки. Секс фото подглядывание под юбку. Upskirts- - Images of the view up a Woman's Skirt. Подглядывание под юбки порно. Страница 2 - Секс и порно. Подглядывание / Public Violations. Подглядывание под юбки порно фото. Зрелая в мини юбке с волосатой пиздой. Похожее порно видео По руски. No panties under her skirt. Tom 7. No panties under her skirt. Volume number 1. 0. Gorgeous Teen Linda Kinsman Showing What She Hides Under Her Skirt. Подглядывание под юбки молоденьким девушкам, которые этого не знают. Порно подглядывание / подглядывание бесплатно. Супер фото подглядывание под юбку девушкам - Фото красивых девушек. Under the skirt / Volume 7. No panties under her skirt. Tom 7. Uploading. Летние подглядывания. Из неопубликованного. Подглядываем под женские мини- юбочки и смотрим, что там есть. Подсмотрели под юбку девушке в банке. Увидели черные трусики с. Для всемирного обозрения. Не какого порно только чистая л…Gorgeous Teen Linda Kinsman Showing What She Hides Under Her Skirt. Порно подглядывание юбки. Japanese skirt panties. Огромная подборка подглядывания под юбки девушкам, нам интересно что. Смотрите секс с девушками в мини юбках на видео. Подглядывание под. Порно бесплатно - Порево зрелых женщин с молодыми мальчиками. А также. Одежда может подавать мужчинам секс- сигналы и многое рассказать о. Смотрим женщинам под мини- юбки (подглядывание) 3. GP порно 3gp скачать. Linsy upskirt thumbs. Что под юбкой у звезды. Знаменитые женщины не стесняются публично демонстрировать самое сокровенное.. Ольга ЕМЕЛЬЯНОВА. В погоне за лакомым кусочком славы известные дамы нередко доходят до абсурда. Если не получается выделиться ролью или песней, в ход идут всевозможные подручные средства: яркий макияж, оригинальная прическа и, конечно, броский наряд. В этом случае мини по самое не могу - идеальный вариант. А какие снимки тогда может сделать опытный фотограф! Таких пикантных кадров у нас за год набралось множество. Любуйтесь! По мнению психологов, слишком короткая юбка, которая даже трусики не скрывает, - признак инфантилизма: взрослая женщина подсознательно ассоциирует себя с куколкой или маленькой девочкой, для которой торчащее из- под платья белье вполне допустимо. С позиции сексологов, много обнаженного тела - неудовлетворенные эротические фантазии.- Стремление женщины в возрасте после 2. Петр Неклюдов. - Я не против мини, но все должно быть в меру. ЧИТАТЬ СТАТЬЮ ПОЛНОСТЬЮ. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |